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高三英语教学计划

2021-02-22 19:52:37  来源:群走网 文章作者:写文的作者

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小编为大家整理了高三英语教学计划,高三是高考前最后的冲刺,高三是成年前最后的少年时光——有苦也有甜,有憧憬也有怀念。

 

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(一)加强研究

 

  1、研究《高中英语新课程标准》,《xx省高中英语课程教学要求》和《考试说明》,明确复习教学要求。关注高考英语听力考试变化,关注高考英语命题题型分值变化。

 

  2、研究高考试题,把握考试趋势。认真分析近几年新课改实验区高考英语试题。

 

  3、研究高考信息和考试动向。及时了解高考动态,适时调整复习方案。

 

  4、研究分析我校英语教学情景、尤其是本班高三学生的学情。有的放矢地制订切实可行的复习方案。

 

  (二)继续夯实基础

 

  1、重视词汇的复习教学。研究《课程标准》和《考试说明》中词汇的内涵和外延,异常是动词的用法。注意词汇分级,区别对待。优化词汇的教学方法,不能以单词默写来代替词汇训练。经过造句作文等形式训练学生的词汇运用本事。注意新增词汇的识记和运用。培养学生在语境中辨析词汇和猜测词义的本事,重点培养学生的语言综合运用本事。

 

  2、重视语法的复习教学。帮忙学生对语法进行有效的总结、归纳和梳理。二轮复习主要完成各语法项目的复习与训练。

 

  (三)培养应试本事

 

  1、经过阅读练习,加强对语篇阅读理解本事的训练与培养。坚持限时阅读训练,确保必须的阅读量,指导阅读的方法和技巧,不断提高阅读理解本事。

 

  2、经过写作训练和背诵优秀习作,加强书面表达本事的训练与培养。指导学生写作方法,重视对热点话题、漫画的写作训练,提高写作本事。研究网上阅卷对学生答题的影响,规范学生书面表达的书写。

 

  3、经过听读词汇,跟读课文,听力试题模拟训练等多种形式的练习,加强听力训练。听力训练贵在坚持。做到集中训练与分散训练相结合,精听与泛听相结合,培养学生耳感。

 

  (四)提高复习实效

 

  1、精选复习材料,提高复习效率。强化训练,帮忙学生熟悉和掌握英语高考词汇的用法,教会学生解题的方法,构成规范答题的习惯,打好学生基础,努力提高学生综合运用语言本事。练习时要做到有练必查,有查必评,有错必纠。

 

  2、关注非智力因素,放大复习效益。构建和谐教学氛围,关心学生身心健康。

 

以上内容是高三英语教学计划,如需更多相关信息或资料,请点击链接获取。

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  标签: 高三 英语 教学计划
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