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期中考试总结发言稿

2020-10-19 00:51:21  来源:青时光 文章作者:青时光

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期中诊断后,总结诊断是自我进步必不可少的,以下是小编为大家推送的期中诊断总结发言稿。

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 老师们,同学们:

  大家好!

  今天,我们姚中的全体师生聚集在一起,隆重召开2007年秋季期中诊断总结表彰大会。首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在这次期中诊断中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺。

  我想在这次大会上讲三个话题:

  一、公布本次期中诊断优胜班级、学习标兵、学习积极分子、学习进步生。

  1.优胜班级(年级前一名)

  七年级:七(3)班和七(4)班,八年级:八(4)班,九年级:九(5)班、九(4)班。

  2、学习标兵(×××人):

  七年级:七(1)班:尤运波、辛小雪、何健雄;七(2)班:谢华强、付林娜;七(3)班:周宇、段雯、陈敬国;七(4)班:张明。

  八年级:八(1)班:赵雅倩、许发念;八(3)班:吴林涛;罗阳、余伟;八(4)班:宛岚、谭晓寒、曹礼健。

  九年级:九(1)班:邓缘娇;九(4)班:熊梦莹,九(5)班:汤晓吉、宋扬、罗薇;九(6)班:杨会、李小庆、刘春琳、周云鹏

  3、学习积极分子(×××人)

  七年级:七(1)班:王朝蓉、张寒斌、曹蕾、刘备;七(2)班:曹传扬;七(3)李晓月、高雅枝、曹婷婷、七(4)班:郑双、朱文龙。

  八年级:八(1)班:张红宇、李双;八(2)班:何叶、牟俊、袁梦、周超;八(3)班:高艳丽、周安琪;八(4)徐姝娅、黄蕊蝶、龚玉双、余海霞。

  九年级:九(1)班:杨劲松、曹亮;九(2)班:余昌涛、张庆、曹阳、邓春蕾;九(3)班:李萌、王金春;九(4)班:袁爱丽、陈成、胡维;九(5)班:曹婷、高原、曹志立;九(6)曹玮。

  4、学习进步孩子(×××人)

  七年级:七(1)李天阳李芳瑶七(2)付林娜刘宇

  七(3)王琳玉曹梦娇七(4)谢瑶黄浩

  八年级:八(1)曹伟吴玉竹八(2)袁梦罗赵影

  八(3)张露薛煜八(4)向云飞邹双

  九年级:九(1):陈金山、周烁智九(2):袁士兵、邓春蕾

  九(3):陈露、尤晓霜九(4):陈龙、曹芳芳

  九(5)罗安琪、景正辉九(6):许鑫诚、肖雯

  二、几点要求

  同学们,经过半个学期以来的学习,我们每一名孩子都有不同程度的进步。我们高兴地看到:你们能热爱集体,珍爱品质;你们品德端正,积极上进;你们学习努力,勇攀高峰;你们能独立处事,谦让有礼;你们尊爱师长,礼貌有加。刚才表彰过的、已取得优异成绩的同学仅是我们众多优秀学

  生中的代表,希望你们在下半学期里不骄不躁,不断进取,再创佳绩,也希望其他同学向优秀同学学习,顽强拼搏,勇于争先。

  我们姚中为大家提供了良好的学习环境,完善的后勤保障,整齐的师资队伍,优质的教学资源,在校的每一个教师无不辛勤努力、任劳任怨,全心全意的扑在孩子的身上。就在这样的条件下,同学们虽然取得一些成绩,但我们更应该看到同学们的不足。有的同学的学习成绩还不够理想,进步的幅度较小;有些同学学习目的不够明确,每天待在学校里不知道自己做什么,无所事事,不知道珍惜时间,毫无进取之心;有些同学的学习态度还不够端正,不能认真听讲,不能认真完成老师布置的功课,不能正确对待每一次诊断,还有的同学打架骂人,违返校纪班规,给学校、给班级、给老师、给同学带来负面影响,让自己成为同学们学习的绊脚石。

  为此,我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求:

  先进、学习要刻苦。

  我们今天要提倡的就是学习,学习就要刻苦。大家可以回顾,古往今来所有的成功人士,包括我们的父辈,哪一个没有经过一个刻苦的阶段?再看看我们的前后左右,哪一个成绩好的没有经过刻苦学习?为什么要刻苦学习?因为相关人士已经研究过,人的先天智力没有多大的区别,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成绩不理想,不是你的智力有问题,而是你刻苦学习不够,在习惯养成上不如别人,刻苦精神不如他们强。

  第二、学习要讲究方法。

  学习要有好的方法。曾经有一个考上清华的大孩子在谈自己的学习体会时说:优秀孩子在学习上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。这“三先三后”的学习方法是:先预习后听课;先复习后做功课;先独立思考后请教别人。这说法,同学们并不陌生,可不少同学就是不愿意老老实实去实践,嘴巴喊难,行动懒惰,不去尝试,当然没有收获。其实,实行“三先三后”的学习方法,突出表现为我们孩子对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种自学能力一旦形成,学习的被动局面就有可能改变,学习成绩就有可能上升。良好的学习方法和习惯的形成,也必将为你今后学习的深造与事业上的发展奠定基础,它将使你受益无穷。“三戒三倡”是:一戒把学习当做是苦差役,缺乏学习兴趣,提倡对知识的追求,对智慧的启迪;二戒过多地、单纯的死记硬背,提倡以掌握事物本质和规律的理解记忆为主;三戒解题模式化,提倡勤于思考,提高思维的灵活性。“好的学习方法是成功的基石”。

  第三、要时刻用目标激励自己,要相信自己能行。

  目标是学习的内在动力。我们每一个人都应该有远大的学习目标。古人说“选其上得其中,选其中得其下,选其下得其下下”。哲人说“伟大的目标产生伟大的力量”,这些话语都告诉我们,无论做什么事,都要树立远大的目标。我们很多同学都有远大的理想,他们在进入姚中以后就树立了自己的学习目标,并不断地用自己的目标去鼓励自己,鞭策自己(举例:在我校毕业的孩子梁伟——北大;刘晶——清华)这就是他们学习的动力,这就是他们之所以能取得优异成绩的原因。所以我们每一个同学都要有远大的目标,然后将目标细化到平时的日常行动上,具体地说就是制订好学习计划,合理地分配好学习时间,该休息的一定休息,该玩的时候一定玩,调节自己的大脑。将远大的目标落实为平时一点一滴的积累,

  一中离我们并不遥远,清华北大离我们也不遥远。对于短期目标我们也要正确对待,受到挫折时要看得开,要能作到胜不骄、败不馁,应该总结经验,迎接以后的诊断,不要哭哭啼啼,只能增加自己的负担。我们只有做好了一点一滴、才能绳锯木断,水滴石穿。只要我们时刻用目标激励自己,相信我们将来都能成为时代的栋梁。

  三、我们后一阶段的目标

  下一阶段,等待我们的是全市期末质量检测。我们的任务是上好新课,完成好常规学习任务,搞好后期的复习准备。我们的目标是在期末全市的统考中能创佳绩,我们每一个年级都要在全市同类学校中位居前列。我们的目标一定要达到,我相信,只要我们师生共同努力,我们的目标一定能达到。

  同学们,你给生活多少懒惰,生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘,生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中诊断总结表彰大会,激发同学们争先创优意识,掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉,百尺竿头更进一步,在期末诊断中,再攀高峰;希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,激起直追,刻苦努力,争创一流。那时我希望有更多同学,以自己的汗水赢得热烈的掌声,以自己的勤奋赢得更多的喝彩!

  较后,祝全体同学学习进步,愿诺亚的方舟能在洪荒中乘长风破万里浪!

  谢谢大家!


以上是小编为大家整理的期中诊断总结发言稿,希望对各位同学有所帮助。

 

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