中考复习说明文

说明文阅读对于初中孩子来说，是一个门槛考点，接触时间不长，但是所占比分很大。如何做好中考说明文阅读呢，小编为您整理了学习资料。

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说明顺序(时间、空间、逻辑)

 问：本文使用了什么说明顺序?有何作用? 

答：本文使用了xx的说明顺序对xx(说明对象)加以说明，使文章更具条理性。 

语言特点(准确、形象生动、简明平实) 

格式：本文充分体现了说明文的xx特点，如xx一句就准确(生动形象、简明平实)地说明了事物的xx特征。 

语言品析 

例1：A.xx词有何作用B.xx词能否去掉，为何?C.xx词能否换成另一个 

格式：不可以，xx词原来是什么意思，在文中是什么意思。它生动形象/准确地说明了xx事物的xx特征(情况)，体现了说明文的准确性。若删去/改变，原句就会变成什么意思，显得太少有(或是与原句意不符)，所以不能去掉。 

例2："××"词好在哪里?  格式：用了"××"词，生动地(准确地)说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣(或是符合实际情况，具有科学性)。 

说明方法(举例子、分类别、作比较、打比方、列数字、摹状貌、作诠释、下定义) 

格式：本句/段运用了xx的说明方法，科学准确/生动形象/具体直观/深入浅出地说明了xx(说明对象)的xx特点，使读者…… 

某句在文中的作用 

格式：结构上：引出下文、承上启下、总结全文/前文、引出说明对象，使文章结构严谨。内容上肯定强调、生动形象、准确具体，增强说服力。

以上是学而思为大家整理的中考复习资料，希望对大家有所帮助。