艺体生最大弊端是什么

艺体生参加高考有许多优势，比如分数要求相对低等等，但是同时艺体生也有弊端。

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相关人士质疑，自然有理，然而这个质疑却又带着太多的“专业眼光”。实际上，拥挤在“艺招”这条独木桥上的千军万马中，有多少真的是热爱音乐、享受艺术，怀着“艺术梦”，奔“感性素质”而来的呢?这些年来，报考艺术类专业的考生每年都在增加，尤其是近两年，很多省市的艺考生数量都在以每年翻一番的速度增长。除了把当明星视为转变命运的捷径，“艺招”火爆的另一个重要原因，是因为艺术院校的录取分数要比普通高考低得多。而在这背后，还有另一个背景，就是许多中学的推波助澜。 

高考入学率是考核高中教育的重要指标，为自身“政绩”计，许多中学动员文化课成绩一般的孩子转考艺术类院校。有些中学甚至还采取“一刀切”的办法，将低分考生强行组建新的“艺术班”。这些中学这样做，打的算盘是考上了可计入入学率，考不上则无须再在高考时为入学率而动员这些孩子“弃考”——动员“差生”“弃考”本是见不得阳光的作弊，不慎曝光就会玩火自焚。而现在让“差生”报考艺术院校，则可以左右逢源。  报考艺术院校既需要专业特长，更需要孩子的兴趣天赋，用形象的比喻说，就是要有“艺术细胞”。而现在学校不顾孩子的实际情况，让没有“艺术细胞”的孩子考艺术院校，说白了不过是为了“艺术”地提高入学率，“艺术”地获取“政绩”。更要命的是，本无艺术天分又不喜爱艺术却被迫上“艺术班”去参加“艺招”，很可能是浪费了时间、钞票与精力。看看那些为报名而在长夜中排队，冻得发抖的孩子，看看那些陪着孩子辗转各地诊断，大把花钱的家长，想想那僧多粥少的，不由得扼惋长叹。那些软硬兼施让孩子转考艺术类院校的中学，你们都做了些什么?而在背离了审美目的的艺术教育中，即使一些考生走进了艺术院校，毕业后勉强进入专业院团，也缺少起码的敬业精神——因为他们从来没有热爱过艺术，把艺术当成自己的生命。

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