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广东高考一模考试如何分析

2020-03-06 22:36:31  来源:百度 文章作者:口袋名师

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因为疫情的原因高三孩子还没上学,接下来小编为大家带来广东高考一模诊断如何分析,希望高三的学子在家也能够把握时间。
 
高考一模临近,现在还没有复习方法,不知道高考一模有什么作用?我们为你准备了各高考详细学习复习资料,涵盖高考各个学科,助你轻松复习
 
 
一模的分析
1、总体分析
建议对一模试题进行系统性地研读,包括考点分布、出题样式、分值设置等。
比如:
全卷对于教材中的重点基础知识、核心概念的考察比重有多少?有多少涉及冷僻知识点或高难度的试题?有没有明显的文字游戏和陷阱类题目?功课注重考查主干知识还是涵盖多个知识点或联系?功课的文字阅读是否能迅速读懂?有没有出现新的专业名词或概念?体现思维能力的考查、学科能力和科学素养的考查做的怎么样?听听老师同学们的看法,这次的一模诊断整体是偏难吗?
考生可通过符合上述特征的试题筛选,;了解自身的不足和漏洞,进行有针对性的仿真式组题训练,准确把握高考考情的方向,训练学科思维的逻辑性,领悟学科的思想方法,规范答题,提高解题速度与准确率。
2、常见误区
一模诊断是一次高考前查缺补漏的摸底诊断,一模过后要针对自己的试题进行一个深度的分析,包括丢分点的分析、透过丢分点反应出来的知识漏洞和审题、答题等问题的分析。
误区1:看这个不会看那个也不会,考前就先自乱了阵脚,眉毛胡子一把抓,较后心力憔悴却没有效果。
误区2:“知识点”知道了就认为自己会了,诊断时没想到,以为是偶然、是失误,忽略该丢分点。
3、应对策略
策略1:一模试题能反映出了近几年的高考趋势,教材重点基础知识,核心概念的考察。所以在接下来复习的过程中,应该有目的性和针对性的对核心知识和核心概念进行学习,保证事半功倍。
策略2:“知识点”知道了并不代表会用,知道后还要记住并学会灵活运用。凡是在诊断中想不到、答不出的都是存在漏洞的地方,不熟练的知识点对于诊断完全没有帮助,所以考生要注重对基础知识细节的把握,构建知识网络,把握逻辑关系。
 
 
以上是广东高考一模诊断如何分析全部内容,如果您想获取更多关于学习的信息,可以关注我们的网站更新或者咨询电话4000-121-121进行咨询,我们会有专门的老师为您解答。

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  标签: 广东 高考考试 如何分析
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