亿以上数的认识知识点
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《亿以内数的认识》是人教版小学数学四年级上册内容。孩子可以利用暑假的时间来优先预习一下新的知识内容，为下学期打好基础。以下是亿以上数的认识知识点的相关内容，希望对大家有所帮助。
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亿以上数的读法
教学例1
⑴创设情境 2222
地球是我们生存的家园，请同学们看大屏幕（出示主题图）。 美丽的蓝色地球原本在轻快的转动着，现在上面站满了人，地球累的大汗淋漓说：“我快背不动了！”
⑵看到这幅图，你有什么想法？
⑶谁来读我国人数？说说你是怎么读的？为什么不读61万呢？ 借助数为顺序表来读比较方便。（出示数位表）因为61在亿级，所以读作六十一亿。）
⑷出示：[1**********] [1**********]0
这两个数又该怎么读呢？指名读，说出理由。
思考：亿以上的数怎么读？
⑸讨论：
1、先读哪一级？
2、亿级的数和万级的数在读法上有什么不同？
3、数位上的0怎么读？
4、读含有亿级、万级的数时，应注意什么？
指名汇报。强调：读亿以上的数，要想读得又对又快，需要先分级。确定较高位是什么位。
⑹试一试：
读出下面各数。
92 0000 0000 267 0500 0000 5080 4000 0000 3 0020 0000
提问：读含有亿级、万级的数时，应注意什么？
亿以上数的写法
我们已经会读亿以上的数了，那你们会写吗？请看例2.
1、三亿怎么写？能写成30000吗？
2、三十亿九千万、七千零三亿零二十万，这两个数怎么写？自己试一试。
3、写亿以上的数，关键要先干什么？
4、出示：说一说亿以上的数该怎么写？（先找到“亿和万”字，每级的数的写法都和个级的写法相同。哪位上一个单位也没有，就用0占位。）
说明：为了便于检查，每级中间空一格或用小逗号隔开。
强调：写亿级和万级的数时，关键要先找到“亿”或“万” 字。
5、试一试：
写出下面各数。
二十五亿 写作：
五千零四亿零七百万 写作：
把亿以上的数改写成用“亿”作单位的数
1、自学例3
2、讨论：
（1）、怎么改写为以“亿”为单位的数？
（2）、不是整亿的数怎么省略“亿”后面的尾数的。
得出：改写为以“亿”为单位，只要去掉8个0，再写上一个亿字就可以了。不是整亿数的用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数时，要看“千万位”上的数是否满5，在按照“四舍五入”法求出近似数。
3、试一试：
巩固应用
1、读出下面各数。
（1）地球到太阳的平均距离是1 4960 0000千米。
（2）1999年全国有小孩子1 3547 9600人。
（3）地球陆地总面积是1 4900 0000 平方千米。
2、写出下面各数。
(1)、用较大的天文望远镜至少可以看到十亿颗星。
(2)、地球海洋总面积是三亿六千二百万平方千米。
(3)、我国每年生产和丢弃的一次性筷子达四百五十亿双，需要砍伐二千五百万棵树。
根据这些数据，你想说些什么？
3、把下面的数改写成用“亿”作单位的数。（不是整亿的数，用“四舍五入”法省略亿后面的尾数。）
106 0000 0000 5030 0000 0000
52 7023 0000 269 0080 0000 说说自己是怎么想的。
4、较大的九位数是（ ），较小的十位数是（ ）
5、动脑筋
有一个九位数，千位上是数字5，千万位上是数字4，
较高位是千位与千万位数字的和，十万位上是千万位上数的一半，其它位都是0，这个数是多少？
以上是《亿以上数的认识知识点》全部内容，希望能在学习上帮到大家。如果在学习上有更多的问题，或者需要更多信息可以咨询4000-121-121.
