一、看,写词语。
yánɡ yì ()() yǔn xǔ ()() wéi qiánɡ ()()zēnɡ tiān ()() xùn chì()() fù ɡài ()() nínɡ shì ()() chāi chú ()() yú kuài ()() lěnɡ kù()()
二、找朋友,寻对手(写出下列词语的近义词或反义词)
1、近义词:
喧闹──( ) 叱责──( ) 凝视──( )
增添──( ) 孤独──( ) 仍然──( )
2、反义词:
喧闹──( ) 冷酷──( ) 破损──( )
三、连一连。
春天 白雪一片
夏天 鲜果飘香
秋天 鲜花盛开
冬天 绿树成阴
四 、给下列句子加上标点。
1、他见到孩子们在花园里玩耍 很生气 谁允许你们到这儿来玩的 都滚出去
2、 噢 是这么回事呀 巨人终于明白 没有孩子的地方就没有春天
五、修枝剪叶(缩句)。
1、巨人孤独地度过了漫长的严冬。
_______________________
2、孩子们在花园里愉快地游戏着。
_______________________
3、巨人的花园又成了孩子的乐园。
________________________
六、想一想,该填什么词。
专心地看叫( )视 盯着一个地方看叫( )视
抬头向上看叫( )视 低头向下看叫( )视
直直地朝前看叫( )视
阅读区
一、课内阅读。
“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 。 不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树______绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
噢!是这么回事呀!巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗_______、______的心啊!要不是你______,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。
2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查:_____,用部首查字法应查______。
3、我能找到巨人明白了什么的句子,并用波浪线画出来,在读时注意读出巨人_______的语气。
4、我会照样子写词语。
火辣辣 ________
5、“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。读了这句话,你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗?
6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人,仿佛在对巨人说
7、学习了这篇童话,让我们明白了什么道理?
二、课外阅读。
给,永远比拿愉快
有一年,作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他10岁的儿子跟着妈妈来岛上看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花。不久,就同妈妈一起回俄国去了。
第二年春天,儿子栽下的花开了。高尔基看到窗外怒放的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信。
高尔基在信中说:儿子,你走了,可是你栽的花留了下来。我望着它们,心里想,我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西──鲜花。如果你不管在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,像鲜花啦,好的思想拉,还有对你的美好的回忆啦,那你的生活该是多么愉快的啊!那时候,你会感到所有的人都需要你。要知道,给,永远都比拿愉快。
1、用“____”画出写“我”想的内容和语句。
2、用两个字的词语形容给与拿的意思。
给就是( ) 拿就是( )
3、为什么给永远比拿愉快?
___________________________
巨人的花园(答案)
一、看,写词语。
yánɡ yì yǔn xǔ wéi qiánɡ zēnɡ tiān xùn chì
洋溢 允许 围墙 增添 训斥
fù ɡài nínɡ shì chāi chú yú kuài lěnɡ kù
覆盖 凝视 拆除 愉快 冷酷
二、找朋友,寻对手(写出下列词语的近义词或反义词)
1、近义词:
喧闹──(喧哗) 叱责──(斥责) 凝视──(注视)
增添──(增加) 孤独──(孤单)
2、反义词:
喧闹──(安静) 冷酷──(热情) 破损──(完好)
三、连一连。
春天——鲜花盛开
夏天——绿树成阴
秋天——鲜果飘香
冬天——白雪一片
四 、给下列句子加上标点。
1、他见到孩子们在花园里玩耍,很生气:“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!”
2、“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。 五、修枝剪叶(缩句)。
1、巨人孤独地度过了漫长的严冬。
巨人度过了严冬。
2、孩子们在花园里愉快地游戏着。
孩子们游戏着。
3、巨人的花园又成了孩子的乐园。
花园成了乐园。
六、想一想,该填什么词。
专心地看叫(注)视 盯着一个地方看叫(凝)视抬头向上看叫(仰)视 低头向下看叫(俯)视
直直地朝前看叫(直)视
阅读
一
1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。
马上 巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查:N,用部首查字法应查冫。
3、我能找到巨人明白了什么的句子,并用波浪线画出来,在读时注意读出巨人醒悟的语气。
4、我会照样子写词语。
火辣辣 亮堂堂 胖乎乎
5、“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。读了这句话,你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗?
答案:这个小毛孩,这么大胆,还敢待在这!
6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人,仿佛在对巨人说———
答案:你知道春天为什么不到你这儿来吗?
7、学习了这篇童话,让我们明白了什么道理?
答案:待人不要任性冷酷,快乐应与大家分享,自己才会得到快乐与幸福。
二
1、用“____”画出写“我”想的内容和语句。
答案:我望着它们,心里想,我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西──鲜花。
2、用两个字的词语形容给与拿的意思。
给就是(奉献) 拿就是(索取)
3、为什么给永远比拿愉快?
答案:因为拿只享受自己的快乐。而给,别人既得到了快乐,你也享受到了别人的快乐,其实是很幸福的事情。
附:
一、看,写词语。
yánɡ yì yǔn xǔ wéi qiánɡ zēnɡ tiān xùn chì [图片][图片][图片][图片][图片]fù ɡài nínɡ shì chāi chú yú kuài lěnɡ kù
二、找朋友,寻对手(写出下列词语的近义词或反义词)
1、近义词:
喧闹──( ) 叱责──( ) 凝视──( )
增添──( ) 孤独──( ) 仍然──( )
2、反义词:
喧闹──( ) 冷酷──( ) 破损──( )
三、连一连。
春天 白雪一片
夏天 鲜果飘香
巨人的花园 秋天 鲜花盛开
冬天 绿树成阴
四 、给下列句子加上标点。
1、他见到孩子们在花园里玩耍 很生气 谁允许你们到这儿来玩的 都滚出去
2、 噢 是这么回事呀 巨人终于明白 没有孩子的地方就没有春天
五、修枝剪叶(缩句)。
1、巨人孤独地度过了漫长的严冬。
_______________________
2、孩子们在花园里愉快地游戏着。
_______________________
3、巨人的花园又成了孩子的乐园。
________________________
六、想一想,该填什么词。
专心地看叫( )视 盯着一个地方看叫( )视
抬头向上看叫( )视 低头向下看叫( )视
直直地朝前看叫( )视
[图片]阅读区。
一、课内阅读。
“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。 小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 。 不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树 绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
噢!是这么回事呀!巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗 、 的心啊!要不是你 ,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。
2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查: ,用部首查字法应查 。
3、我能找到巨人明白了什么的句子,并用波浪线画出来,在读时注意读出巨人 的语气。
4、我会照样子写词语。
火辣辣
5、“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。读了这句话,你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗?6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人,仿佛在对巨人说
7、学习了这篇童话,让我们明白了什么道理?
二、课外阅读。
给,永远比拿愉快
有一年,作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他10岁的儿子跟着妈妈来岛上看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花。不久,就同妈妈一起回俄国去了。
第二年春天,儿子栽下的花开了。高尔基看到窗外怒放的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信。
高尔基在信中说:儿子,你走了,可是你栽的花留了下来。我望着它们,心里想,我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西──鲜花。如果你不管在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,像鲜花啦,好的思想拉,还有对你的美好的回忆啦,那你的生活该是多么愉快的啊!那时候,你会感到所有的人都需要你。要知道,给,永远都比拿愉快。
1、用“____”画出写“我”想的内容和语句。
2、用两个字的词语形容给与拿的意思。
给就是( ) 拿就是( )
3、为什么给永远比拿愉快?
___________________________
9.巨人的花园(答案)[图片]
一、看,写词语。
yánɡ yì yǔn xǔ wéi qiánɡ zēnɡ tiān xùn chì
洋溢 允许 围墙 增添 训斥
fù ɡài nínɡ shì chāi chú yú kuài lěnɡ kù
覆盖 凝视 拆除 愉快 冷酷
二、找朋友,寻对手(写出下列词语的近义词或反义词)
1、近义词:
喧闹──(喧哗) 叱责──(斥责) 凝视──(注视)
增添──(增加) 孤独──(孤单)2、反义词:
喧闹──(安静) 冷酷──(热情) 破损──(完好)
三、连一连。
春天 白雪一片[图片][图片]
夏天 鲜果飘香[图片][图片]
巨人的花园 秋天 鲜花盛开
冬天 绿树成阴
四 、给下列句子加上标点。1、他见到孩子们在花园里玩耍,很生气:“谁允许你们到这儿来玩的!都滚出去!”
2、“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。
五、修枝剪叶(缩句)。
1、巨人孤独地度过了漫长的严冬。
巨人度过了严冬。
2、孩子们在花园里愉快地游戏着。
孩子们游戏着。
3、巨人的花园又成了孩子的乐园。
花园成了乐园。
六、想一想,该填什么词。
专心地看叫(注)视 盯着一个地方看叫(凝)视抬头向上看叫(仰)视 低头向下看叫(俯)视
直直地朝前看叫(直)视
1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。
马上 巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查:N,用部首查字法应查冫。
3、我能找到巨人明白了什么的句子,并用波浪线画出来,在读时注意读出巨人醒悟的语气。
4、我会照样子写词语。
火辣辣 亮堂堂 胖乎乎
5、“喂!你赶快滚出去!” 巨人大声叱责 。读了这句话,你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗?
这个小毛孩,这么大胆,还敢待在这!
6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人,仿佛在对巨人说你知道春天为什么不到你这儿来吗?
7、学习了这篇童话,让我们明白了什么道理?
待人不要任性冷酷,快乐应与大家分享,自己才会得到快乐与幸福。
1、用“____”画出写“我”想的内容和语句。我望着它们,心里想,我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西──鲜花。
2、用两个字的词语形容给与拿的意思。
给就是(奉献) 拿就是(索取)
3、为什么给永远比拿愉快?
因为拿只享受自己的快乐。而给,别人既得到了快乐,你也享受到了别人的快乐,快乐别人的快乐,其实是很幸福的事情。
从这篇童话中懂得了什么?
答:做人不可以任性、自私,要学会用宽容的心去对事、对人。要学会与人交往,学会团结合作,学会帮助别人,而这些品德的培养需要我们从小做起,从小事做起。
以上是《巨人的花园》功课训练及答案全部内容,希望能在学习上帮到大家。如果在学习上有更多的问题,或者需要更多信息可以咨询4000-121-121.