初中暑假安排

       期待已久的暑假终于到来了，作为初中生的你们会怎样去安排你的假期呢？今天，小编为大家带来初中暑假安排的相关信息，希望对大家有一定的帮助。

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新六年级：

　　刚刚步入初中阶段的孩子，对初中将要面临的挑战、将要经历的蜕变尚不十分明确。对于他们来说，更重要的是摆正自己的心态，确认好自己在初中的定位。因此，新六年级的孩子在暑期中的首要的任务就是进行自我分析：把自己这个暑假大概想做的几个主题活动写出来，例如优先学习初中知识，优先进行适应性训练，掌握一项生活技能，进行体育锻炼等。

　　自我分析结束后，就要进行个人暑期计划制定了。暑期计划的制定要保证切实可行、具有一定的约束力，不能成为空谈、还要全面考虑一切因素，将补习、培养兴趣爱好等纳入安排之中。

　　新六的孩子也要抓紧暑假的时间，实现放松自己，完成从小学到初中的思维转型、定位转型。

新七、新八年级：

　　七年级、八年级是四年中学阶段的一段漫长过渡期。较为轻松的六年级转瞬即逝，七年级、八年级的过渡期却十分漫长。在这两年里，大多数的初中生已经经历了成绩的起伏、变动。我们不妨将这一段时间称为“痛苦期”、"爬升期”。

　　现阶段，新七、新八的同学需要加大自己的学习量，提入学习速度。每天有效学习时间较好保持在6-7个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下，结合课外补习的时间安排，尽量利用好暑期进行学习。

　　同时，经过一年的磨合期，同学们的优势学科、兴趣学科、薄弱学科已经有所体现了。此时，根据学科擅长情况进行学习和生活的安排就显得十分必要了。孩子的“厌学情绪”此时往往表现为：对自己喜欢的学科，付出再多的精力也觉得值得，对自己不敢兴趣、薄弱的学科，却很难加以改进。此时，就需要计划安排的介入，例如：每天必须保证2小时数学的学习时间;要求优先完成数学功课等。

　　如此，便可充分利用暑假时间，助新七、新八年级的孩子实现“凤凰涅磐”。

新九年级：

　　此阶段，是初中时期较为关键的阶段。即将步入哪所高中，对于初中孩子来说，间接性意味着他们将考入哪所大学、拥有什么样的人生。少有的大压力，极易让新初四的孩子失去控制。

　　比起新六、新七、新八的孩子来说，为新九的孩子构建心理防线至关重要。九年级的一年时间中，孩子要经历三段时期：

　　(1)上升期：前三年的知识积累、知识结构构建在九年级的前期得到整合，这是一段化量变为质变的飞跃期。孩子的水平、成绩将大幅度上升，自信心也得到了极大的满足，我们称这段时间为上升期。

　　(2)瓶颈期：上升到一定程度，必会遇到瓶颈期。在此期间，孩子可能会产生厌学、暴躁、焦虑等情绪。眼看着投入相同学习精力取得的成就却成直线下降，甚至出现不进反退的情况。在此期间，家长一定要做好孩子的心理工作，帮助孩子平稳、快速的度过瓶颈期，早日达到下一阶段。

　　(3)收益期：此时期的孩子已经度过了瓶颈期，学习成绩更为稳定，也距离步入中考考场指日可待。此阶段，孩子与家长对于即将升入哪所高中，心中已经有所预估。此时，切记一定要稳住心态，防止收益期与瓶颈期的来回反复。

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