初一期中考试总结
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每次诊断后都应该做一次诊断总结，这样可以不仅帮助自己梳理一下知识点，还会因此有不一样收获。那么，同学们该如何来做这个总结呢？今天，小编为大家带来初一期中诊断总结的相关信息，希望对大家有一定的帮助。
在近期，我们刚刚考完期中诊断，没发试题都觉得考得不错，有的还是一阵窃喜，可是期中诊断九门学科发下来的时候，有的同学就傻了眼，其中也包括我，诊断就是检测你所学的对知识的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一错再错，到时步步错，因此老师叫我们写期中诊断总结，自己分析分析自己的优点与更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同样的低级错误。
语文学科——我的第三道题，下列四组分别有1个错别字，那题写错了，明明是送分题，老师布置了不知道有多少遍了，谁知我们还是错，真是不应该，就该对我们应该有些惩罚措施，这样先进长长记性，第二就是要悔过自新，平时的种种表现，诊断的时候呢，就全部展现出来了，另外，第四题，古代诗文名句填空，天呢，要不就是字写错了，要不就是子混了，唉，平时没有记得扎实，结果就是这样子了第七题，例句是看明白了，关键就是诚信两字我竟然没看见，真是相当的郁闷啊。作文和阅读题十分非常严重，作文时因为字迹的问题，写的“马上飞”。下次诊断一定不犯这种超级低级错误。
数学学科——填空题有几道是不应该错的，老师都讲过了，说应该看右边的，我结果看成左边的了，结果导致错误，然后就是解题，就是有一道题是根号8，应该滑到较简的，应该是二倍根二的，结果5分没了，还有就是第七题啊貌似是，应该是“大于等于”我写成“大于”了，结果也导致了粗心也写错。
英语学科——较郁闷了，其中有一题老师只要是一上课，就讲，结果我不知道竟然糊里糊涂的写错了，真是不应该，试题发下来之后，老师也叫这道题错的站起来，结果吧我们给训，下次少有不敢了。
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