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广东高考二轮复习方法

2019-04-22 14:05:27  来源:网络整理 文章作者:广州爱智康整理
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高考即将到来,同学们都在紧张地准备当中。一份有效的“计划”能帮助你理清思绪,找到自己的节奏。今天小编为大家带来广东高考二轮复习方法,赶紧看看吧!

 

 

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01

做一份行之有效的计划表

虽然超过50%的人在每年开始的时候都会有一个新计划,但只有8%的人较后完成自己的目标。如何避免“新年计划”在1月份的时候制定,2月份的时候忘记,3月份的时候彻底放弃呢?这时,你需要制定一份行之有效的计划表。

先进步回归课本,梳理知识

回归课本时特别要注意以下细节:

1、基础知识点梳理:概念、原理、规律(包括法则)、专业术语、数字、符号、过程或步骤的陈述。

2、浏览课本辅助学习资料:“小资料”、“课外读”等。

3、注意对理科实验的复习,不能只关注实验题目的训练,要注意常用仪器的使用,回顾做过的实验原理、实验设计、实验的数据处理与分析。

第二步回顾试题,查缺补漏

1、关注已做过的试题中的错题,也是考前复习的重点之一。分数的增长点就在错题上,对那些易错易混的知识点,一定要摸清摸透,避免不必要的失分。

2、建议利用大概一个半月的时间进行专题的复习。

要有对诊断大纲进行专门的研究,以把握命题方向,还要有穿插解题思想与方法,进行思维能力的培养。

第三步潜心研究高诊断题

对近三年来的高诊断题进行研究,把握今年的命题方向与脉搏。怎么研究?

1、做:做题的目的是找感觉,感受高诊断题的深广度,这有助于我们在复习中把握好“度”,特别是防止在训练题中片面追求偏、难、怪;

2、比:对各年全国卷比较,对全国各地卷比较,从中找差别、找共性、找联系,这样,复习的目标更明确,复习的思想更开阔;

3、找:通过对近三五年的高诊断题的重点研究,找趋势、找方向、找规律,据此可排查出高考的重点、难点、热点,从而提高复习的针对性。

这里面还要穿插如何做选择题、填空题、解答题,进行专项训练,学会“领取”客观题,规范解答主观题。

第四步规范答题,保证时间

特别要养成书写工整规范的好习惯,使用规范的专业学科术语答题。很多考生题一看都会,但是分数就是拿不全,这其中很大的原因是知识点掌握准确了,但表达的不准确、不到位,不会用科学的语言描述问题。

所以平时做题一定要落实在试题上,不能只看,答题时表达要准确规范,要会用专业术语回答问题,回答问题要言简意赅准确无误。

目前高考阅卷都是网上阅卷,对书写的要求是比较高的,因此平时的书写一定要养成工整规范的好习惯。

第五步协调好诊断与复习的关系

复习阶段,各种各样的测验、诊断将比较频繁。认真分析自己的每一次训练和诊断,分析失分中有多少分是自己会做而未得的分,丢分的原因是什么。

应该有意纠正自己不良审题、解题的习惯,尽量减少无谓的丢分。同时做完每套试题之后,要总结归纳自己做这套卷子的收获,切忌钻研难题好高骛远。

第六步调节诊断心态

在复习中要实现巨大的跨越,就要学会培养良好的心态,心态决定命运。平时多与老师交流,与他人友好相处,相信自己,笑口常开,这些对保持好的准备状态都是非常重要的。

很多同学总会下意识地将测验或诊断的成绩与自己的学习水平、近期的复习效果乃至将来的高考成绩等一系列问题挂起钩来,一旦成绩有所起伏,便对自己产生怀疑,增添许多心理压力。

其实所学的知识与能力,并不是一天两天就会有多大的提高与下降,一次两次的成绩并不能决定什么,要对自己有信心,应学会调整心态。

对于高考,甚至每一次诊断,大家都要战略上重视,认真对待每一个知识点,心态上轻视,不要把诊断看得太重,努力过就好,更何况努力后的成绩都不会太差~

02

需要注意的四大误区

误区1、做得多,做得晕

在二轮复习阶段,有些考生在老师引导的复习外,还购买了大量的复习资料,没日没夜的做题,可是效果缺不尽如人意。

【对策】

首先,学校提供的复习材料,都是多年经验中挑选、使用的,可以系统地将相应的知识点按照一定的规律和方法融会于其中。哪怕只做这些题,每题用心做,题题都整理,也会有看得见的提高。其次,这阶段,考生时间紧、任务重、压力大,应将有限的精力投入到对知识点、典型例题的掌握和研究中,应避免盲目的题海战术,多而不精、顾此失彼。

误区2、 囫囵吞枣,学而不思

二轮复习中会有很多诊断、训练和功课。很多考生做了不少题目,效果却令人不满意。

【对策】

在做题后,发现探究它背后考查的知识点,进行归纳、总结、提炼、思考,将学习“加入自己的注解”,熟悉考点、例题,建立完整的知识体系,才能在次轮复习中实现成绩上的飞跃。

误区3 、心理紧张,遭遇“高原”

二轮复习中,考生任务重、压力大,身心都非常疲劳,从而会出现“高原现象”(“高原现象”是指动作技能学习的训练曲线:训练者开始进步快,曲线中间有一个明显的或长或短的进步停顿期,后期进步慢。中间的停顿期叫高原期或高原现象。我们把在复习中出现的学习进步缓慢的现象称之为高考生的“高原现象”)。

【对策】

考生要有信心,坚信阳光就在风雨后。走过“高原”,学习效率和成绩还会提高,不要丧失信心,坚持到底就是胜利!多与同学交流。进行适量的体育活动。

误区4 、好高骛远,忽略基础

大楼越高,需要地基越深;分数越高,需要基础越牢。在诊断中经常出现基础不牢,白白失分的情况。

【对策】

优生的基础知识一般掌握得不错,二轮复习阶段,一定不能只追求偏题、难题、怪题,应该切实巩固自己的基础知识、尽力拼得更多的基础分,这样才能在高考中获得优异。

 

以上就是广东高考二轮复习方法,更多资料,请持续关注广州爱智康官网!

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  标签: 广东 高考 二轮 复习 方法
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