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广东高考二轮复习生物复习计划

2019-04-22 13:36:34  来源:网络整理 文章作者:广州爱智康整理
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高考即将到来,同学们都在紧张地准备当中。今天小编为大家带来广东高考二轮复习生物复习计划,赶紧看看吧!

 

 

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一、 复习策略:

以《课程标准》和《诊断说明》为依据,以教材为基础,以其他资料为辅助,提高教学的针对性和实效性;科学进行专题复习,专题划分要科学,精心组编题目,优化专题训练,适时进行学科内综合训练和理综训练,通过训练、检测、讲评、解析和补偿,大幅度地提高运用教材知识解决实际问题的能力。 二、目标:

1、.进一步夯实基础,打牢双基。

2、.综合、归纳、整理和提高,形成知识网络。

3.、注重能力培养,提优异析问题和解决实际问题的能力。 4.、加强诊断训练,提高诊断技巧和心理素质。 三、复习内容

1、二轮复习的时间:二月底—四月底 2、较高训练:五月到六月初 附表:二轮复习的形式和内容及时间 专题一细胞的物质基础和结构基础

专题二细胞的代谢

专题三细胞的生命历程

第1讲细胞的物质基础 第2讲细胞的结构基础 专题质量评估一 第1讲酶与ATP

第2讲光合作用和细胞呼吸 专题质量评估二

第1讲细胞增殖和受精作用

第2讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变

2、23 2、24 2、26 3、2 3、3 3、5 3、12 3、13

专题四遗传、变异和进化

专题五生命活动的调节

专题六生物与环境 专题七实验与探究 专题八现代生物科技

四、复习建议 1、进一步夯实基础

专题质量评估三 第1讲遗传的物质基础

第2讲遗传的基本规律和伴性遗传 第3讲变异、育种和进化 专题质量评估四 第1讲植物的激素调节 第2讲人和动物生命活动的调节 第3讲人体的稳态和免疫 专题质量评估五

3、16 3、17 3、19 3、23 3、24 3、26 3、30 3、31 4、2 4、3-4、6 4、7-4、12 4、13-4、19

强调双基,强调基础,进一步坚持以本为本,在《诊断说明》的范围内组织复习,面向基础题,面向中档题;应静下心来梳理课本,加强和巩固对基础知识的理解,并及时解决有疑问的知识点。对生物学中的一些结论性语言要读背默,对基本的实验原理、实验操作、实验设计应有一个比较清楚的思路,这样遇到具体的实验题型才能临阵不乱。变课本知识为自己的学问,这样才能以不变应万变。

2、提高能力

诊断说明明确规定了生物高考的能力要求,层层递进,环环相扣的,也体现了诊断中对孩子能力的要求是逐级加强的。因此,在生物学科的第二轮复习中,要通过专题复习和综合训练,有意识地提高自己的综合运用知识分析、解决实际问题的能力,努力提高思维能力。

3、加强实验教学:

从高考卷看,实验占有十分突出的位置。实验题不仅占分比例大,而且经常出现新的题

型。是高考的重点也是难点,更是孩子的失分点。一是要把诊断说明中规定的实验逐一复习;二是巩固实验题高考趋势方面的训练。如实验设计题、设计表格题、结果预测讨论题等。实验原理、实验目的及要求,材料用具,实验仪器使用,实验安全问题等也要加强训练。

4.用生物学观点指导复习

贯穿于中孩子物学教材的生物学观点主要有:1.生物的物质性观点;2.结构和功能相统一的观点;3.生物体局部与整体相统一的观点;4.生命活动对立统一的观点;5.生物进化的观点;6.生物与环境相统一的观点。大家在总复习的过程中,要把知识点归纳、整合起来放在相应的观点下,再加以整理,这样就形成了一套完整的复习提纲。从历年高考生物试题来看,一般都体现了这些重要的生物学观点。 5.关注生物科技发展、生产和生活实际

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