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初一年级上学期期末诊断结束了,各位刚进入初一的孩子们也度过了自己初中生活的适应期了。不知道大家对自己的成绩以及整一学期的学习成果是否满意呢?不管怎样,一学期过去后,我们都需要通过总结自己一学期的所学,反思自己,才能在下一学期更进一步。所以,小编向大家分享:广州初一语文期末诊断总结反思!
广州初一语文期末诊断总结反思
结合了较近几次语文小测和本次期末考的成绩,我发现我的成绩越来越不好。
我认为这几次诊断的失利,绝不是一日之工,“冰冻三尺,非一日之寒。”确实,我总结了以下几点:
1、没有端正的学习态度。态度跟思想是相辅相成的。一个正确认真的学习态度是一个孩子成才的必备基础,有了正确的思想态度才能正确的对待学习这件事,正确看待诊断成绩的重要性。
2、基本功的不扎实。平时的一个小小的东西都会影响到诊断成绩,这是不可否认的。一个字母的背记,每一次简单的验算,每一次刻苦的思考,都是很重要的,我就是没有打下良好的基础,而导致诊断成绩的不理想。
3、平时对自己要求过低。有时候人会犯“惰性”,也就是偷个小懒,每个人都有这种惰性,重要的是有的人克制的较好,有的人克制的薄弱。平时对自己严格要求的人,做什么事情都会对自己严格要求,对待学习更要严格要求。
4、没有一个正确的学习目标。每一个阶段都给自己制定一个小目标的人,往往平时不怎样起眼,到了诊断就会大放光彩,因为他完
成一个个小目标,从而较终完成一个大目标。然而光有目标没有实际行动也是不行的,一步一个脚印的踏实度过每个目标,你会发现你成功了一大步。正所谓“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。古人的话都是有道理的。
5、没有一个良好的学习习惯。习惯成自然,一个正确的学习习惯关系着一个人的一生。有的人喜欢给英文备注,其实这也不失为是一种好办法,久而久之就构成习惯,一看到这个单词就能想起自己的备注,这样对于背记有很大的提高。还有人的验算本比有的人的功课本都整洁,这都是好的学习习惯,就算题做错了,回头找找看看自己的验算本,一目了然,明白哪里错了。弄得乱七八糟,自己永远不明白怎样回事。
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上文的是智康为大家准备的关于广州初一语文期末诊断总结反思的文章,希望大家可以阅读,为每一次诊断做准备,也希望能和小伙伴们一起互勉互励,争取在下一次诊断中取得更大的进步,假如同学们在学习的过程中,有任何疑问的话,欢迎咨询我们广州爱智康的老师,因为这里有更专业的解答哦!