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广州五年级2016-17年越秀区上学期期末作文试题解析

2017-12-28 10:55:46  来源:广州爱智康 文章作者:广州爱智康语文黄春霞老师

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最近很多朋友告诉小编,很多小学五年级的朋友不知道作文要怎么写才能写好。今天小编为大家分享关于广州五年级2016-17年越秀区上学期期末作文试题解析

 

广州爱智康语文 黄春霞老师:

 



审题:关键词是读后感,写关于课外阅读少年毛泽东的读后感
         
那么此刻小伙伴们就应该开始思考,读后感应该怎么写?对吧!读后感这种文本写法,是有自己的独特方法的,很多小伙伴如果没有学过,或者没有看过优秀的读后感范本,肯定一开始还是会觉得有点懵,接下来黄老师先给同学们放一个大招!




这是读后感的五方面,那么每一个方面分别代表什么呢?接下来我们一 一说明!  

1. 点:点出文章,开篇说引出你所要读的书或文章,可从所读时间、地点、季节、环境,或一个名人名言、书和文章中的一句话、我的感想等等来引出。

比如说此处要你写的就是一篇关于《少年毛泽东》这文本的读后感,所以要在一开始就点出来!    
 
每年的期末考,似乎都能遇上寒冷的天,阴潮的雨。刚刚读完阅读中《少年毛泽东》这篇文章,我能够看到年轻时候的毛主席对书的渴望,那对他一字一句的描述,好似冬日里的暖阳,让我的心为之激动起来!

这样就能引出我们要写的书啦,而且还能有文采地点出哦!

2.引:概括主要内容。一般小伙伴有2个选择可以针对文本进行概括:


选择一:用自己的话概述原作基本内容;
选择二:也可以有选择的用上原作中的某一片段、某一细节进行概括。

比如这篇文章,那么同学们可以整体概括,少年毛泽东是如何渴望读书,是怎样读书的;也可以针对其中最喜欢,最打动你的一个片段内容进行概括哦

3.议:对原作相关内容进行议论,谈谈自己对此的议论、感悟,对它作出自己的评价。

到了第三步,就是到了同学们发表自己观点的时候啦,对于上文中对文章内容的概括,那么你应该有很多独特的想法和见解吧

比如说:毛主席对书的热爱和痴迷,看完真是让人感动,试问现在的我们条件这么好,但又有谁能做得这么好呢?也许就是书籍成就了毛主席,让他在年少的时候就拥有了远大的梦想,让他站在巨人的肩膀上获得了很多智慧,让他不仅睿智还心怀慈悲……阅读开阔了他的眼界,让他一直走在思想的前方,带领着中国人民,走向民主自强……

(这一点就是同学们从你自己概括的内容中,找出让你感动或者印象深刻的一个方面进行评价,发表言论)


4.联在所给原作的基础上,由此及彼,联系现实生活中自己或他人、与感点同理、同类、或相对、相反的现象或经历进行对照,谈自己的看法。

这一点简单地来说就是要举一个和这篇文章让你感受深刻的点(感点)相呼应或者截然相反的例子。这一点对于同学们来说应该不难吧!

 

5.结:总结感点


1、照应开头。
2、深化或总结全文。  

比如说:毛主席爱书,刻苦认真,严谨钻研,读书丰富了他的精神世界,丰富了他的人生意义。生活何尝只是读书如此呢?无论做什么样的事情,我们只有足够热爱,足够坚持,足够认真,也一定能遇上一番更好的天地。

     以上就是本次越秀区五年级期末试题作文解析,希望能够帮助到同学们哦,无独有偶海珠区的试题也考核了读后感的作文,说明了读后感的重要性,当然也是对于五年级上这个阶段小伙伴们的要求!所以以上的内容,同学们都要认真“消化”哦,有可能的话,自己写上一篇,练练笔哈!

 

附上优秀读后感范文:       

                                              

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注:本文章为爱智康原创,如需转载,请注明出处。

 

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【作文拔高体系】
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【作文拔高体系】
写作结构之线索写作

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【作文拔高体系】
作文细节之画面感(一)

课次5

【作文拔高体系】
作文细节之画面感(二)

课次6

【作文拔高体系】
写作之详略安排与点题

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【作文拔高体系】
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