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高二化学春季课程大纲_2018春季1对1课程

2017-12-06 19:47:55  来源:广州爱智康 文章作者:广州爱智康

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高二化学1对1课程

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高二春季化学

课程

A课程:

【适用孩子】

空间想象能力稍差,理解能力需要不断的孩子。
【设置原因】

①选修五是每个学校必讲的很重要的一部分内容,要每周进行巩固;
②孩子自己的学习效果可能不好,需要巩固和建立自己的学习方法;
③只有将基础知识掌握好,才能明确各官能团之间相互转化的方法。
【课程目标】

①将每一模块的内容都掌握好,然后能够熟悉有机合成的方法;
②在学习的过程中逐步形成自己的学习方法,面对复杂的题目能够有思路;
③明确有机合成的基本方法。

 

B课程:

【适用孩子】

有优先进行有机化学的学习,但是还不能将各官能团之间的相互转化联系起来的孩子。
【设置原因】
①选修五是很重要的一部分知识,一定需要当周的内容当周进行消化;
②培养孩子的空间想象力,能够想象出基础有机物质的空间结构,以此来判断物质的共面共线问题;
③训练有机推断和有机合成的题目,将各类题型进行总结;对有机实验的部分也进行助力。
【课程目标】

熟练掌握各官能团的性质,能够掌握有机合成和有机推断的基本思路;
将有机化学中的学习思路可以用到无机化学的学习中,进行知识的迁移运用。

 

报名方式:

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(您可根据孩子的学习问题咨询课程内容、师资情况、上课地点等问题)

 

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课程大纲

 

高二春季化学课程

B课程

A课程

课次

课程主题

课程重点

课程主题

课程重点

1

有机物的分类、表示、结构特点(目标)

官能团、结构特点、命名

有机物的分类、表示、结构特点(目标)

官能团、结构特点、命名

2

研究有机物的一般方法

多种表征手段、有机物分子式及结构式的确定

研究有机物的一般方法

多种表征手段、有机物分子式及结构式的确定

3

烯烃、炔烃、脂肪烃的综合利用

烯烃、炔烃、脂肪烃的性质

烯烃、炔烃、脂肪烃的综合利用

烯烃、炔烃、脂肪烃的性质

4

芳香烃

芳香烃的性质

芳香烃

芳香烃的性质

5

卤代烃及其转化关系

卤代烃性质及反应类型

卤代烃及其转化关系

卤代烃性质及反应类型

6

醇和酚

醇和酚的性质

醇和酚

醇和酚的性质

7

醛和酮

醛和酮化学性质、官能团

醛和酮

醛和酮化学性质、官能团

8

酸和酯

酸和酯化学性质、实验装置

酸和酯

酸和酯化学性质、实验装置

9

期中复习(一)

知识点总结回顾(一)

期中复习(一)

知识点总结回顾(一)

10

期中复习(二)

知识点总结回顾(一)

期中复习(二)

知识点总结回顾(一)

11

有机合成专题

有机合成分析方法

有机合成专题

有机合成分析方法

12

生命中的基础有机物

糖类、蛋白质和核酸等性质

生命中的基础有机物

糖类、蛋白质和核酸等性质

13

子化合物

结构、化学反应类型

子化合物

结构、化学反应类型

14

有机反应类型与拓展

有机反应类型及条件总结

有机反应类型与拓展

有机反应类型及条件总结

15

有机实验专题

有机实验综合

         有机实验专题

有机实验综合

16

同分异构体专题

同分异构体书写方法综合

同分异构体专题

同分异构体书写方法综合

17

有机推断专题①

综合题目训练1

有机推断专题①

综合题目训练1

18

有机推断训练②

综合题目训练2

有机推断训练②

综合题目训练2

19

期末复习(一)

查漏补缺

期末复习(一)

查漏补缺

20

期末复习(二)

查漏补缺

期末复习(二)

查漏补缺

 

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1对1课程优势

适合需要定制个性化学习辅导计划、专项突破的学员

个性辅导

根据孩子实际情况制定个性化一对一辅导,查漏补缺,专项突破

时间灵活

定制上课时间灵活,可以根据实际情况安排,学习时间更合理

效率更高

1对1模式让孩子更加集中精神,积极与老师互动交流,高效学习

贴身团队

从专业的授课老师到辅导老师批改功课,给予学员全方位服务

找不到老师怎么办?

严选、高校硕博老师,精心教研为学习护航

课程体系

课内课外联动教学 课上课下全覆盖

1名主讲老师
负责课程授课
1名班主任
负责孩子服务
线上线下准备讲座
入学衔接辅导

课程服务

模式创新 孩子学习路上的陪跑者

功课批改
知其然,知其所以然
同类错题推送
举一反三,触类旁通
答疑活动群
提问中,释疑解惑
学习报告
一条曲线让学习效果看得见

7*12/答/疑/服/务

每周7天,每天10:00-22:00微信群答疑

 

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