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高二文科数学寒假及春季课程大纲_2018寒春1对1课程

2017-12-06 18:41:32  来源:广州爱智康 文章作者:广州爱智康

 


高二文科数学1对1课程

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高二寒假文科

数学课程

提高课程:

【适用学生】

期末考试成绩80分(满分150分)左右,对圆锥曲线的运用不熟悉,导数概念部分掌握模糊,不会应用导数概念、几何意义与运算等导数知识点,期待学习习惯养成、学习思维梳理、查缺补漏,想要提前预习,减轻高二下学期学习压力的学员。
【设置原因】

整个高二都在贮存知识。寒假能够帮助高二上学习成绩不理想、对数学缺失信心、有畏难情绪的学员建立自信,查缺补漏,巩固基础。
【课程目标】

掌握高二导数部分尚未熟练运用的内容;
提前预习高二下内容,掌握基础知识;
典型例题梳理,梳理高二高频考点;
梳理课程框架,提升解题速度,学习解题方法。

 

目标课程:

【适用学生】

期末考试成绩100分(满分150分)左右,圆锥曲线掌握较好,做题时会应用圆锥曲线等知识点,但是解题速度较慢,分析以及解题能力稍差,对某些知识点重复出错,知识体系较为模糊的,期待课程内容拓展,学习方法有所改善的学员。
【设置原因】
复习导数知识点,并对基础知识进行深度和广度拓展,对高二上所学内容查漏补缺,避免因知识不牢固对以后学习造成困难。高二上的导数部分是高考的重中之重,拔高训练非常有必要。
【课程目标】

  • 复习巩固高二上内容并进行拓展,链接高考真题;
  • 梳理已经学过的知识,建立知识库;
  • 总结典型例题并进行难度拓展训练

 

 

高二春季文科

数学课程

提高课程:

【适用学生】

期末成绩在80分(满分150分)左右,高二上基础知识掌握一般,在数学学习方面需改善,期待在运算能力、解题方法、数学思想方法上有所提升的学员。
【设置原因】

提升学生解题速度,学会整理总结知识点,对高二上所学内容进行查漏补缺,构造知识体系,突破考试常考点、重难点,总结归纳经典题型,期中期末考前复习整理知识内容,解决学生平时遇到的疑难问题,树立自信。
【课程目标】

  • 查缺补漏,对学校课程进行梳理;
  • 典型例题练习与梳理;
  • 期中期末前复习与总结;
  • 提前进入一轮复习.

 

目标课程:

【适用学生】

期末成绩在100分(满分150分)左右,高二上所学内容没有大问题,做题思路清晰,对知识框架熟悉,但解题速度较慢,相同知识点重复出错或某一模块需提升改进,需拓展已学内容对模块学习进行强化训练的学员。
【设置原因】
强化学校所学内容并进行拓展,梳理知识点,改善学习方法,构造知识体系,提前进行高考题型训练,并进行适度课外延伸,提升学生数学思维,提高学生解题速度。
【课程目标】

强化学校内容;
典型例题难度提升训练并提升解题速度;
构造数学学习思维,建立体系;
突破考试重难点,链接高考
提前进入一轮复习.

 

报名方式:

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课程大纲

 

高二寒假文科数学提高课程

  课次

 课程名称(提高班)

课程内容

课次1

圆锥曲线复习(小题)

曲线与方程、椭圆、双曲线
抛物线性质与应用

课次2

导数概念、几何意义与运算

①导数概念
②导数几何意义,求切线方程
③导数运算

课次3

导数与函数的单调性

导数与函数的单调性

课次4

导数与函数的极值、最值

①导数与函数的极值
②导数与函数的最值

课次5

与导数有关的分类讨论问题

①函数的单调区间的讨论
②函数极值的讨论
③函数最值的讨论

课次6

恒成立与能成立问题

①能成立问题
②恒成立问题
③零点问题

课次7

复习与检测

阶段性诊断

 

高二寒假文科数学目标课程

  课次

 课程名称(目标班)

课程内容

课次1

导数的概念、几何意义与运算

①导数概念
②导数几何意义,求切线方程
③导数运算

课次2

导数与函数的单调性

导数与函数的单调性

课次3

导数与函数的极值、最值

①导数与函数的极值
②导数与函数的最值

课次4

与导数有关的分类讨论问题

①函数的单调区间的讨论
②函数极值的讨论
③函数最值的讨论

课次5

恒成立与能成立问题

①能成立问题
②恒成立问题

课次6

零点问题

零点问题

课次7

复习与检测

阶段性诊断

 

高二春季文科数学提高课程

课次

课程名称(提高班)

课程内容

课次1

数系的扩充与复数的引入

①数系的概念与数系的引入
②复数的几何意义
③复数代数形式的四则运算

课次2

推理与证明

①推理
②直接证明与间接证明

课次3

统计案例

①回归分析的基本思想及其应用
②独立性检验的基本思想及其应用

课次4

极坐标

①平面直角坐标系
②极坐标系

课次5

参数方程

①曲线的参数方程
②圆锥曲线的参数方程
③直线的参数方程

课次6

极坐标与参数方程真题解析

极坐标系与参数方程的常见题型总结

课次7

不等式选讲与不等式选讲真题解析

不等式选讲、不等式选讲常见题型总结

课次8

期中复习

查缺补漏

课次9

一轮复习:函数的定义及其表示

函数的三要素

课次10

一轮复习:函数的单调性与奇偶性

①函数的单调性、②函数奇偶性

课次11

一轮复习:函数的周期性与对称性

①函数的周期性,②函数的对称性

课次12

一轮复习:函数的图象

函数的图象

课次13

一轮复习:函数的零点

函数的零点

课次14

一轮复习:指数函数与对数函数

①指数函数,②对数函数

课次15

一轮复习:幂函数与二次函数

①幂函数,②二次函数

课次16

一轮复习:导数的概念、几何意义与运算

导数的概念、几何意义与运算

课次17

一轮复习:利用导数研究函数的单调性

函数的单调性与导数

课次18

一轮复习:利用导数研究函数的极值和最值

导数与函数的极值和最值

课次19

一轮复习:与导数有关的分类讨论问题

与导数有关的分类讨论问题

课次20

期末复习

差缺补漏

 

高二春季文科数学目标课程

课次

课程名称(目标班)

课程内容

课次1

数系的扩充与复数的引入

①数系的概念与数系的引入
②复数的几何意义
③复数代数形式的四则运算

课次2

推理与证明

①推理
②直接证明与间接证明

课次3

统计案例

①回归分析的基本思想及其应用
②独立性检验的基本思想及其应用

课次4

坐标系

①平面直角坐标系
②极坐标系

课次5

参数方程

①曲线的参数方程
②圆锥曲线的参数方程
③直线的参数方程

课次6

坐标系与参数方程真题解析

极坐标系与参数方程的常见题型总结

课次7

不等式选讲与不等式选讲真题解析

不等式选讲、不等式选讲常见题型总结

课次8

期中复习

查缺补漏

课次9

一轮复习:函数的定义及其表示

函数的三要素

课次10

一轮复习:函数的单调性与奇偶性

①函数的单调性、②函数奇偶性

课次11

一轮复习:函数的周期性与对称性

①函数的周期性,②函数的对称性

课次12

一轮复习:函数的图象

函数的图象

课次13

一轮复习:函数的零点

函数的零点

课次14

一轮复习:指数函数与对数函数

①指数函数,②对数函数

课次15

一轮复习:幂函数与二次函数

①幂函数,②二次函数

课次16

一轮复习:导数的概念、几何意义与运算

导数的概念、几何意义与运算

课次17

一轮复习:利用导数研究函数的单调性

函数的单调性与导数

课次18

一轮复习:利用导数研究函数的极值和最值

导数与函数的极值和最值

课次19

一轮复习:与导数有关的分类讨论问题

与导数有关的分类讨论问题

课次20

期末复习

 

 

 

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1对1课程优势

适合需要定制个性化学习辅导计划、专项突破的学员

个性辅导

根据孩子实际情况制定个性化一对一辅导,查漏补缺,专项突破

时间灵活

定制上课时间灵活,可以根据实际情况安排,学习时间更合理

效率更高

1对1模式让孩子更加集中精神,积极与老师互动交流,高效学习

贴身团队

从专业的授课老师到辅导老师批改作业,给予学员全方位服务

找不到老师怎么办?

严选985、211高校硕博老师,精心教研为学习护航

课程体系

课内课外联动教学 课上课下全覆盖

1名主讲老师
负责课程授课
1名班主任
负责学生服务
线上线下备考讲座
入学衔接辅导

课程服务

模式创新 孩子学习路上的陪跑者

作业批改
知其然,知其所以然
同类错题推送
举一反三,触类旁通
答疑活动群
提问中,释疑解惑
学习报告
一条曲线让学习效果看得见

7*12/答/疑/服/务

每周7天,每天10:00-22:00微信群答疑

 

优质服务 家长放心

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  • 小学四年级交流群:491750509
  • 小学五年级交流群:594863422
  • 小学升学交流群:482746163
  • 初一年级交流群: 511399940
  • 初二年级交流群:251655319
  • 2018中考交流群:128703676
  • 高一年级交流群:243562906
  • 高考交流群:164779449
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