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初三化学春季课程大纲_2018春季1对1课程

2017-12-06 17:51:50  来源:广州爱智康 文章作者:广州爱智康

 


初三化学1对1课程

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初三春季化学

课程

A课程:

【适用学生】

基础知识存在较大问题,需要先打好基础,优先攻克中等题的学生。
【设置原因】

①解决课内基础知识的问题,在此基础上开始专题的复习;
②能将各个板块的基础知识进行联系,串联起整个化学的知识网络;
③避免不必要的重复学习,多进行几轮复习,逐渐完善知识板块和思维的训练
【课程目标】
①系统性地将知识板块之间进行联系,能够自己梳理出知识框架。

 

B课程:

【适用学生】

基础知识没有太大问题,较缺乏化学思维的学生,对知识的综合应用掌握不是很好的学生。
【设置原因】
①开始一轮复习,开始对知识的基础的综合
②优化学生做题的流程,养成良好的习惯;
③在做试卷方面给出具体的建议,在帮学生解决好知识层面问题的基础上,帮助学生规划好考试的时间;
【课程目标】

①让学生将讲授的知识消化成为自己的知识,可以自己梳理出整个初三化学的知识框架;
②能够将综合性比较强的题目进行拆解,然后用已经学过的知识进行解答;
 

 

报名方式:

1.前往智康各大校区前台报名(戳我看校区地址>>>

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(您可根据孩子的学习问题咨询课程内容、师资情况、上课地点等问题)

 

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课程大纲

 

初三春季精品课

B课程

A课程

课次

课程主题

课程重点

课程主题

课程重点

1

溶液

溶液稀释与增浓、溶解度曲线

溶液

溶液稀释与增浓、溶解度曲线

2

酸和碱

酸和碱的定义、化学性质

酸和碱

酸和碱的定义、化学性质

3

盐和化肥

盐的定义、化学性质、用途、认识几种常见的化肥

盐和化肥

盐的定义、化学性质、用途、认识几种常见的化肥

4

酸碱盐综合

中和反应、物质性质与用途

酸碱盐综合

中和反应、物质性质与用途

5

化学与生活

基本营养物质、有机材料

化学与生活

基本营养物质、有机材料

6

专题一:物质结构与化学用语

常见物质用途及俗名、物质微观结构、化学符号的含义

专题一:物质结构与化学用语

常见物质用途及俗名、物质微观结构、化学符号的含义

7

专题二:金属和金属材料

金属的性质、合金

专题二:金属和金属材料

金属的性质、合金

8

专题三:工艺流程、物质检验与分离、提纯

题目信息提取、复分解反应的应用、粗盐提纯

专题三:工艺流程、物质检验与分离、提纯

题目信息提取、复分解反应的应用、粗盐提纯

9

专题四:溶液溶解度

溶解度曲线图

专题四:溶液溶解度

溶解度曲线图

10

专题五:酸碱盐及化肥

酸碱盐综合应用、相关实验总结

专题五:酸碱盐及化肥

酸碱盐综合应用、相关实验总结

11

专题六:气体制取实验、探究性实验

气体制取的发生装置与收集装置

专题六:气体制取实验、探究性实验

气体制取的发生装置与收集装置

12

专题七:化学计算

质量守恒定律的应用

专题七:化学计算

质量守恒定律的应用

13

中考考点及题型总结

梳理中考考点及答题策略

中考考点及题型总结

梳理中考考点及答题策略

14

基础回归:初三化学知识梳理

梳理课本知识框架

基础回归:初三化学知识梳理

梳理课本知识框架

15

中考复习:实验探究综合应用问题

探究类实验总结方法及思路

中考复习:实验探究综合应用问题

探究类实验总结方法及思路

16

中考复习:查漏补缺

针对学生问题弥补弱项

中考复习:查漏补缺

针对学生问题弥补弱项

 

 

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1对1课程优势

适合需要定制个性化学习辅导计划、专项突破的学员

个性辅导

根据孩子实际情况制定个性化一对一辅导,查漏补缺,专项突破

时间灵活

定制上课时间灵活,可以根据实际情况安排,学习时间更合理

效率高效

1对1模式让孩子更加集中精神,积极与老师互动交流,高效学习

贴身团队

从专业的授课老师到辅导老师批改作业,给予学员全方位服务

找不到老师怎么办?

严选985、211高校硕博教师,精心教研为学习护航

课程体系

课内课外联动教学 课上课下全覆盖

1名主讲老师
负责课程授课
1名班主任
负责学生服务
线上线下备考讲座
入学衔接辅导

课程服务

模式创新 孩子学习路上的陪跑者

作业批改
知其然,知其所以然
同类错题推送
举一反三,触类旁通
答疑活动群
提问中,释疑解惑
学习报告
一条曲线让学习效果看得见

7*12/答/疑/服/务

每周7天,每天10:00-22:00微信群答疑

 

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  • 初一年级交流群: 511399940
  • 初二年级交流群:251655319
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  • 高一年级交流群:243562906
  • 高考交流群:164779449
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