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初二语文寒假及春季课程大纲_2018寒春1对1课程

2017-12-06 13:47:27  来源:广州爱智康 文章作者:广州爱智康

初二语文1对1课程

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初二寒假语文

课程

提高课程:

 

【适用学生】

初中阶段成绩90分(满分120)以下,文言文基础知识薄弱,主题写作缺乏材料与思路,期待在学习方法上有所改善,学习习惯上有所养成,学习成绩上有所提升的学员。
【设置原因】
初二寒假是初中语文学习的转折期,对学生打好基础、养成良好的阅读理解能力和答题方法至关重要。而文言文阅读和写作历来是该类学生学习的难点,究其原因是少总结少练习,且对文言文阅读缺乏兴趣。写作方面,主题写作缺乏写作材料是阻碍初二学生提升作文的极大障碍。
【课程目标】

 

①掌握古诗文学习方法,学会积累总结,为中考古诗文学习打下基础。
②掌握现代文阅读学习方法,熟悉各文体题常考题型的解答技巧。
③提高写作技巧。

 

目标课程:

 

初中阶段成绩90分(满分120)以上,文言基础较扎实,但迁移运用能力差,主题写作思路清晰,有内容可写的学员。
【设置原因】
该类学生需要提高文言文迁移运用能力,有必要详细分析并掌握文言文的相关背景,既提升兴趣,也方便学生迁移运用,针对著名文言篇目及现当代名著进行学习,提升学生作文水平。
【课程目标】

①提前预习八下古诗文重难点,让学生学会举一反三,提升阅读能力;
②借助名著赏析,积累优美语段,提高主题写作能力, 提升审美与创作能力。

 

初二春季语文

课程

提高课程:

 

【适用学生】

目前水平在90分(满分120)以下,面对考试缺乏信心,答题速度不够快,正确率还有待提高,期待在学习方法上有所改善,学习盲点有所突破,成绩上有所提升的学员。
【设置原因】

初二春季,学生除了要应对学校的大小考试,同时还要拓展课外阅读和写作的知识,为中考打好基础、建立自信、养成良好的阅读理解能力和答题方法至关重要。写作方面,写作选材,文章结构安排和语言方面的生涩是阻碍初二学生提升作文的极大障碍。
【课程目标】

①掌握古诗文学习方法,学会积累总结,为中考古诗文学习打下基础。
②掌握现代文阅读学习方法,熟悉各文体题常考题型的解答技巧。
③提高写作技巧。

 

目标课程:

 

基础较扎实,考分稳定在90分(满分120)以上,基本掌握考试题型,能较全面掌握知识点,期望继续突破的学员。
【设置原因】
帮助语文基础较扎实、学习习惯较好但仍有进步空间的同学,找到适合自己的学习方式,古诗文学习、阅读和写作全面提高
【课程目标】
① 为初二春季各知识版块查漏补缺;
② 升级复习方式,找到适合自己的方法;
③ 冲刺期末语文考试100分以上

 

报名方式:

1.前往智康各大校区前台报名(戳我看校区地址>>>

2.直接拨打下方电话

(您可根据孩子的学习问题咨询课程内容、师资情况、上课地点等问题)

 

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课程大纲

 

 

初二寒假语文

课次

课程主题

提高课程

目标课程

课程重点

课程重点

1

文言学习(一)

《诗经》导读

《诗经》精读

2

写作学习(一)

家庭温情主题写作

家庭温情主题写作

3

文言学习(二)

《桃花源记》、《小石潭记》导读

《桃花源记》、《小石潭记》导读精读

4

写作学习(二)

人间温情主题写作

人间温情主题写作

5

写作学习(三)

个人成长主题写作

个人成长主题写作

6

名著导读

《傅雷家书》导读

《傅雷家书》精读

7

写作学习(四)

生活启发主题写作

生活启发主题写作

 

初二春季语文

课次

课程主题

提高课程

目标课程

课程重点

课程重点

1

同步学习(一)

1.第一单元课内重难点梳理
2学会各种表达方式的综合运用

1.第一单元课内重难点梳理
2学会各种表达方式的综合运用

2.

阅读学习(一)

民风民俗主题阅读浅析

民风民俗主题阅读精讲

3

写作(一)

文化类主题写作浅析

文化类主题写作精讲

4

同步学习(二)

1.第二单元课内重难点梳理
2.掌握提取主要信息的能力

1.第二单元课内重难点梳理
2.掌握提取主要信息的能力

5

阅读学习(二)

科技类说明文浅析

 

科技类说明文浅析精讲

6

文言文学习(一)

《桃花源记》、《小石潭记》重难点学习

《桃花源记》、《小石潭记》重难点学习

7

课外古诗学习

课内古诗学习

课内古诗学习

8

名著导读

《傅雷家书》浅析

《傅雷家书》精讲

9

文言文学习(二)

《诗经》两首、《海国记》重难点学习

《诗经》两首、《海国记》重难点学习

10

学而时习之
——期中备考(一)

期中复习宝典

期中复习宝典

11

学而时习之
——期中备考(二)

期中复习宝典

期中复习宝典

12

单元同步(四)

1.课内同步
2.了解书信和演讲的特点

1.课内同步
2.了解书信和演讲的特点

13

阅读学习(三)

人物 环境 情节

人物 环境 情节

14

单元同步(五)

1.课内同步
2.学习游记叙述角度和景物描写的特点
3.写景散文阅读浅析

1.课内同步
2.学习游记叙述角度和景物描写的特点
3.写景散文阅读浅析

15

写作(二)

借景抒情写作专练

借景抒情写作专练

16

单元同步(六)

庄子两则 礼记两则知识精讲

 

庄子两则 礼记两则 知识精讲

17

文言文阅读

马说 卖炭翁知识精讲
课内古诗学习

马说 卖炭翁知识精讲
课内古诗学习

18

名著导读
课外古诗(二)

《钢铁是怎样炼成的》浅析
掌握八下课外古诗词默写及释义

《钢铁是怎样炼成的》精讲
掌握八下课外古诗词默写及释义

19

期末备考

期末宝典(上)

期末宝典(上)

20

期末宝典(上)

期末宝典(上)

 

 

 

报名方式:

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1对1课程优势

适合需要定制个性化学习辅导计划、专项突破的学员

个性辅导

根据孩子实际情况制定个性化一对一辅导,查漏补缺,专项突破

时间灵活

定制上课时间灵活,可以根据实际情况安排,学习时间更合理

效率高效

1对1模式让孩子更加集中精神,积极与老师互动交流,高效学习

贴身团队

从专业的授课老师到辅导老师批改作业,给予学员全方位服务

找不到老师怎么办?

严选985、211高校硕博教师,精心教研为学习护航

课程体系

课内课外联动教学 课上课下全覆盖

1名主讲老师
负责课程授课
1名班主任
负责学生服务
线上线下备考讲座
入学衔接辅导

课程服务

模式创新 孩子学习路上的陪跑者

作业批改
知其然,知其所以然
同类错题推送
举一反三,触类旁通
答疑活动群
提问中,释疑解惑
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一条曲线让学习效果看得见

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  • 初一年级交流群: 511399940
  • 初二年级交流群:251655319
  • 2018中考交流群:128703676
  • 高一年级交流群:243562906
  • 高考交流群:164779449
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