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提高课程:
【适用孩子】
具备基本阅读理解能力和基本作文表达能力的孩子。
【设置原因】
熟悉阅读理解和感悟方式,明确说明文知识体系。
【课程目标】
准确提取文段及理解文意,了解说明文说明方法。
目标课程:
【适用孩子】
基础扎实,具备基本阅读感悟能力和作文表达能力的孩子。
【设置原因】
熟悉阅读理解和感悟方式,明确说明文知识体系。
【课程目标】
准确提取文段及理解文意,了解说明文说明方法。
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(您可根据孩子的学习问题咨询课程内容、师资情况、上课地点等问题)
小五春季语文 |
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课次 |
课程主题 |
提高课程 |
目标课程 |
课程重点 |
课程重点 |
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1 |
主题阅读 |
先进单元:走近西部 |
先进单元:走近西部 |
2 |
应用文写作 |
学会写信 |
学会写信 |
3 |
名著导读 |
《狼王梦》 |
《狼王梦》 |
4 |
主题阅读 |
第二单元:难忘的童年 |
第二单元:难忘的童年 |
5 |
同步作文 |
童年趣事 |
童年趣事 |
6 |
主题阅读 |
第三单元:感受语言表达的艺术 |
第三单元:感受语言表达的艺术 |
7 |
应用文写作 |
学会写竞选发言稿 |
学会写竞选发言稿、演讲稿 |
8 |
主题阅读 |
第四单元:他让我感动 |
第四单元:他让我感动 |
9 |
情感类作文 |
感动的故事 |
感动的故事 |
10 |
阶段总结 |
期中复习 |
期中复习 |
11 |
主题阅读 |
第五单元:四大名著文常复习及经典段落选读(上) |
第五单元:四大名著文常复习及经典段落选读(上) |
12 |
第五单元:四大名著文常复习及经典段落选读(下) |
第五单元:四大名著文常复习及经典段落选读(下) |
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13 |
名著导读 |
《草房子》 |
《草房子》 |
14 |
主题阅读 |
第七单元:作家笔下的经典人物 |
第七单元:作家笔下的经典人物 |
15 |
写人作文 |
让笔下的人物生动形象 |
让笔下的人物生动形象 |
16 |
名著阅读 |
《俗世奇人》 |
《俗世奇人》 |
17 |
主题阅读 |
第八单元:多姿多彩的异国风情 |
第八单元:多姿多彩的异国风情 |
18 |
复习准备 |
期末复习一 |
期末复习一 |
19 |
期末复习二 |
期末复习二 |
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20 |
期末复习三 |
期末复习三 |
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