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广州小学六年级第六单元语文作文范文(五):轻扣诗歌的大门800字

2017-11-22 18:34:24  来源:广州爱智康整理 文章作者:网络

 

       小学阶段是同学们打好基础的最好阶段,在语文的学习中同学们要做好作文的积累。下面小编为大家提供的是广州小学六年级第六单元语文作文范文(五):轻扣诗歌的大门800字,希望同学们能够多进行范文的积累,提高自己的写作能力。

 

轻扣诗歌的大门800字——扣响田园的诗歌

  今天,我在秋姑娘的爱抚下,我又一次走进了属于自己的诗词天地,陶醉其中。

  历代诗人借诗抒情,千万首诗都是经典,让人回味无穷。先秦诸子中,我们在孔子那里读到一颗爱心,构建和谐;我们在孟子那里读到一股正气,平治天下;我们又在墨子那里读到一腔热血,救助苦难;我们在韩非子那里读到一双冷眼,直面人生;我们还在老子那里读到人生辩证法,在庄子那里读到艺术人生观……而我在众多先贤中,最令我喜爱的却是陶渊明的田园之诗。

  陶渊明的一生,忙忙碌碌,反复辗转于官场与田园,他心所向田园,以一种隐逸者,高洁者的身份度过自已的余生,但他满心充怀对国家前途命运的牵挂担忧之情,他一度充满憧憬,多次任官,但年近老烛之年的他真正意识到,田园是他的归宿,乡村车马野夫的生活才是他真正向往的,也是他原本该过的。

  一生的孤洁,是门口杂草丛菊中的‘松菊犹存’,是久转徘徊的那颗孤松,坚韧挺拔,却只是孤且一颗,孤身一人而己,所以他盼归田园,以质朴的生活换得最纯的快乐,以脚踏实地来放心灵。

  “采菊东篱下,悠然见南山”,反映了他的田国生话是一幅美好的图景,锄地拨草,时而弯腰劳作,时而矫首远观,汗水流过脸颊,带来了疲意,得到的却是心中无限的满足,陶渊明的生活是白朴平凡的生话,一个一普通农家生活——常常策扶老以流憩,活得自在悠然,亦是既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘,去苦劳作那般,生活虽苦,却无比惬意满足。

  陶渊明的田园生活是安然于现在,不求富贵,不盼长生,不虑生命之短暂,虽已花甲之年,感叹过光阴易逝,时无短暂,但其正的现实让他乐天安命,不顾虑将来,只享受现在。田国是他精神寄托,在田园中,他乐天安命,在田园中,他虽苦犹甜。他爱田园,爱他的美,一种超然世外的美丽,不夹杂社会,官场的黑暗,他爱田园,爱他的一切之物皆为、自然之生,没有别外的糅造,正如人的本性,质朴自然。

  在田园中,他放飞心灵,安心享受自然带来的美好,在田园中,他忘却忧虑,虽是年老的体躯,却杯有一颗对田园少年般炽热的心,在田园中,他将自己的满腔情怀付诸于诗歌,在文化历史中熠熠生辉。

  他以颗美好的心灵面对着田园,田园则以他的诗歌加以反馈。

 

       同学们在语文的学习中对于范文进行了解是很有必要的,上文小编为大家提供的是广州小学六年级第六单元语文作文范文(五):轻扣诗歌的大门800字,希望大家了解。

 

 

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