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高二英语期中考后反思与计划

2017-11-06 16:35:04  来源:广州爱智康整理 文章作者:网络

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       高二是高中一个承上启下的一个学习阶段,在高考考点中占据了很大的一部分,高二英语的学习是很重要的,在学习中同学们较重要的就是做好反思与计划,根据计划进行复习一定能够有所收获。下面小编为大家提供的是爱智康推荐的高二英语期中考后反思与计划,希望同学们能够了解学习,在未来高考中取得一个好成绩。

 

高二英语期中考后反思与计划

 

     【高二英语反思】     

       从期中诊断的试题得分情况看,我的语言运用能力较弱,英语知识体系还不完整,基础知识不扎实,诊断能力不强,尽管课堂上指导了解题技巧,但还是不能恰当地运用所学知识。另外,要加强记忆词汇短语。普遍觉得记忆词汇和短语比较难,但这是打好基础的关键。所以在复习中,要再次选择科学的记忆方法复习所学的词汇和短语。记忆单词应和阅读结合起来,把单词融入句子中和语境中,利用上下文来帮助记忆。如复习suggest马上想到suggest doing结构,suggest that sb (should) do sth.结构,以及它表示“暗示”“启发”“使人想起”等意义时的用法。复习动词,一要记住其惯用法,二要记住由它们构成的词组或短语。例如,复习动词give要联想到give in,give up,give away,give off,give back等短语的意义区别和具体用法。句型复习可结合课本的例句进行。中学英语课本的句型很多,有强调句、祈使句、倒装句、省略句、反问句、插入语等句型。这些都是高考的常考点。可以通过复习课本的例句,总结归纳出这些句型的特点、用法及它们的适用条件,既掌握英语的基本句型用法,又可以促进英语遣词造句能力。同时,多做实践提高能力。现在的高考越来越突出强调考查运用英语的能力。这些能力的培养只能靠不断地训练,在实践中使诸方面的能力逐步提高。高诊断题中的单项选择、完形填空、短文改错、书面表达等题都需要孩子具备丰富的、完整的、系统的、准确的英语知识和能力。

 

     【高二英语计划】    

       应注重能力的培养

  高二英语对孩子的听、说、读、写能力有了更高的要求,总的来说,高二英语应注重能力的培养,为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础。

  在我看来,打好基础是学好英语的前提,如何打下基础呢?可以归纳如下:制定计划,明确目标;课前预习,找出难点;专心听讲,当堂巩固;及时复习,防止遗忘;独立功课,检测效果;错误归类,解决疑难;勤奋多练,广泛阅读;系统总结,掌握规律。

  建立错误档案本

  在学习过程中,已获得的知识和技能对以后新知识、新技能的形成产生一定的影响,较好的办法是消灭错误,获得正确知识和技能。每次训练或诊断后,应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来,收集汇编,然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记,保留错误的答案,用红笔写上正确的答案,眉批上理由分析,这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看,加深印象,引起注意,大大减少了错误率。既巩固了知识,又提高了诊断能力,发挥了好的水平。

  重视阅读理解能力的培养

  重视阅读理解能力的培养,目的是提高对语篇整体认识的能力,以及推理判断、归纳总结的能力。坚持长期阅读(每天至少2篇以上)是稳步提高的助力。通过有计划有步骤的课外阅读(如读21世纪报中孩子英文版,《新概念英语》第二、三册,英语周报同步辅导及听说读写版),不仅能巩固拓宽教材所学内容,更关键是会使所学知识活起来,激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。

  养成朗读背诵的习惯

  朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合训练,同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵,形成流利的语感,也培养了理解能力,为说、读及英语写作打好基础,这是提高英语水平的根本方法。

  养成良好的书写习惯

  养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分孩子的字体书写不好,难以辨认,大小写不分,词距若有若无,标点符号乱用,给老师批改功课和试题造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏,白白丢分。因此,高二孩子平时要养成书写规范的习惯,对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟,力求规范化、整齐美观。

  养成使用英汉双解词典的习惯

  高二孩子阅读面扩大,需要补充词汇量。孩子应备一本英汉词典,如牛津中、高阶英汉双解词典,在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决孩子的疑惑,帮助理解词的用法,词汇量也就随之不断扩大。

  通过朗读扩大词汇量

  对于那些单词,语法什么的,都不去有意记它,而换成大声朗读它,一天读它十几遍甚至几十遍,上百遍,一些单词你只要一想,嘴里马上就能发出它的音,一动手自然就把单词写出来了。当然对于一些词法、语法,朗读有一个小窍门,就是把一些经典的,具有明显语法现象的句子反复读,日子一长,你的语感能力就会大大增强,以后当你做单项填空时,就不用想它所涉及到的语法,只是在心中默念一次,然后对照一下,答案立刻就出来了。

 

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       关于《高二英语期中考后反思与计划》的相关内容,还有高二孩子怎样提高英语学习水平大家已经有所了解了,希望我们能够在高中阶段学好英语,这样对我们的未来很有帮助。

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