高三期间应如何鼓励孩子？

      高三应如何鼓励孩子？相信这是大多数高三学子的家长会面临的一个疑难，为此，广州爱智康高考团队张老师特分享出自己孩子家长的案例。

　　案例：

       去年高考前，我采取了“报喜不报忧”的方法，努力让孩子进入良好的状态，让他能始终如一有个好心情，从而渡过“非常阶段”的难关，他用实际行动，较后如愿以偿地走进了自己喜欢的上海大学。
　　在这个关键时刻，孩子是特别需要理解并给予“表扬”的。我毫不犹豫地采取了“报喜不报忧”的方法。一旦家长会上老师反映哪门课程成绩下降，我回家会说这门功课还行，老师关照还要继续努力云云。哈哈，这一招真灵。儿子信以为真，对这门课程的老师反而充满了感激，从而激发了他的热情和斗志，测验一次比一次灵光，成绩不断地提高。特别当我知道儿子在学校里的位置不是太好后，尽管我内心也非常着急，但我依然报喜不报忧。
　　我并非“放任”儿子，而是郑重其事告诫儿子再努力，一定要通过自己的努力，在原有的基础上，再上一个层次，这是应该关照的！一旦儿子进步了几名，哪怕是进步了一名，我也会及时地给予表扬；如果有一次不成功，我会关照儿子不要气馁，胜利永远属于勤奋的人！胜利永远属于不气馁的人！正是我的宽容，使儿子以自己的行动努力拼搏，较后如愿以偿地走进了自己喜欢的上海大学。所以，家长应该给孩子创造良好的环境，并始终关注营造全家人的好心情。

       以上就是《高三期间应如何鼓励孩子？》的相关案例介绍，希望能对家有高三学子的家长有所启示和帮助。