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高三地理学习与复习的内容多而杂,而且很多基础知识却又分散覆盖在初高中的各个教材里面。所以孩子往往是学了新的,却忘了旧的。如何搞好高三地理的学习与复习,是同学们要面临的一个重要考验。
针对地理复习的复杂性,小编在这里为你带来2018广东地理高考一轮复习建议:
先进、是要狠抓基础、基本能力。所谓基础,指的是基础知识、基本能力、根本的思维过程和根本的地理素养,而这些基础的复习应以课本为载体。在紧密关联教材、稳固基础知识的同时,使能力得到逐步。
第二、是要围绕一个中心打好基础。中心就是主干。从近几年理科综合试题中的地理试题来看,高考考察的重点知识包括:影响天气的天气系统:锋面、气旋与反气旋;气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别;世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动,地壳物质的循环,河流的补给与水文特征;自然带的分布规律;农业的区位因素;工业的区位因素;城镇的规划与布局、城市化及其问题;人口迁移;文化扩散;旅游资源的评价;环境问题与可持续发展等等。
关于这些重点知识,同学们要准确的了解其外延和内涵。搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件。多层次、多角度、全方位梳理每一个知识点。还要对重点知识进行系统规范的整理,理清知识间的横向关系和纵向网络,逐步的去构建个人的知识体系框架,构成知识网络图。
第三、是要构成两个习惯。一个是尽早训练,形成正确的答题习惯。另一个是构成关注热点、拓宽视野的习惯。
第四、抓住三种图表,辨认地理特征的能力。图表是地理学的第二言语,其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事物用直观形象的形式表现出来。诊断也常常以图表爲载体调查地理知识。
图表可分为三种:一是等值线图,如等高线、等温线、等压线(面)、等盐度线、等降水量、等震线、等潜水位线等;二是统计图表;三是区域地图。
经过一轮复习,同学们应能做到熟练解读各种比例尺的地图及地形剖面图,并能在图上识别主要地理事物的位置或分布区;熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料和图表等;并能根据要求绘制简单的地理图表。
地理是文科中相对偏向理科的学科,要求孩子既要有较强的文字分析整合能力,又要具备较强的数字处理能力。因此,不少孩子在学习地理时感到十分困惑,甚至头疼。应该说好的方法是成功的基础,在复习的地理的过程中一定要找到适合自己的学习方法、要多与老师和同学沟通,勤于分析、多加思考。
我们在高三这关键的一年必需合理的布置好复习计划,当时间的主人。较初的成功不是属于不断遥遥立即的人,而是属于持之以恒、永不畏缩的人!
以上是小编为你带来2018广东地理高考一轮复习建议,如需更多材料,欢送参加我们的高考交换群:164779449