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2018中考:衡量目标高中实力的要素是什么?

2017-08-18 17:19:25  来源:智康整理

 

  2017年中考早已尘埃落定,关于2018年的中考倒计时已正式开启,还有310天!作为一名初三新生,一定要制定一个目标,关于中考,目标有多远,我们才能走多远!每逢中考确定目标校时,很多家长会选择有实力的高中。那么,到底何为有实力高中?一所高中的实力从哪些方面衡量呢?有这些疑惑的2018中考的你切不可错过本文《2018中考:衡量目标高中实力的要素是什么?》。

 

一、软硬兼顾

 

  俗话说“金杯银杯不如老百姓的口碑,金奖银奖不如老百姓的夸奖。”硬件固然重要,但选高中不是选房子,看位置、看环境,核心问题是看软件,即看办学质量、师资水平,看校风学风,看办学理念、办学特色等。

  一所学校最重要是一种有影响力的精神力量。孩子在良好的氛围里收到长期的感染、熏陶,会提高自己的品位格调,提升自己的素质,加强自律,这种力量是如此强大,以至于超出了任何纪律、法规的约束。

 

二、教学质量

 

  学生的“出入口”,先要看入高中时的生源状况,再对比看高考整体情况(重本率、本科上线率、平均分等),从而知道学生成绩提高的幅度。值得注意的是不要只看本科总数,千万别让表面现象欺骗。

  比如规模大的学校,容易掩盖教学质量的实情。 本科录取总数不能反映学校办学质量。比如中考时招收的优秀学生多,三年后即使应该考上本科的学生考不上,本科录取却还是多的;相反,有的学校中考时优秀学生少,通过三年的努力,高考本科录取人数几乎追平了前者,这才是教育教学的高质量。

  “加工能力”是衡量教学的尺子,要比就比提高学生能力。三年前的生源质量决定三年后的高考成绩,要从起点看变化。出口(高考成绩)大于入口(中考成绩),这样的“加工能力”靠的是过硬的教学质量。

 

三、学校管理、校风与教师

 

  所谓师资好不好,与学校的管理有密切关系,与师资本身无关,主要看学校对师资的管理如何了。选“师资如何”其实要看“管理如何”。确实如此,学校办学历史的长短、校园氛围往往与师资力量、教师的敬业精神不成比例。

  很多家长都喜欢把孩子送到管理严格的学校,只有严的学校才能培养出学生良好的行为习惯,让孩子在今后的竞争中永远立于不败之地。人都是有惰性的,何况是刚入高中的学生呢?只有严格的管理才能使学生适应高中生活,进入高中以后,学习成绩不掉队。有许多办学历史长的学校,由于管理松散,教师的敬业精神不强,教育教学质量下降的例子比比皆是。

  无论办学时间长短,都是中青年教师多一些,因此无论学校的办学时间长短,关键是看现在的管理。学校学风与班级有关,好学校也有差班,坏学校也有好班,家长只择学校,其实是误区。应具体择班级,才是正解。



  留给2018中考家长的时间还算充裕,根据孩子的学习情况选择合理目标学校,并开始试着去了解目标学校的相关信息,这样才不会做出令自己和孩子后悔的决定。想要选择一个好的学校,需要家长和学生亲自到学校看看,感受一下各个学校的环境,氛围,住宿条件,了解学校的管理十分契合孩子的习惯。

 

以上是整理的《2018中考:衡量目标高中实力的要素是什么?》仅供参考。

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