回顾2012-2016年广州中考作文（分析+范文）
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回顾2012-2016年广州中考作文（分析+范文），全是材料+命题作文，估计2017年不会离得太远。想考助力能力，一定得多读散文啊！
2016广州中考作文题目
龙应台《独立宣言》这篇文章提出了一个值得探讨的问题：用什么样的方式与人相处才是适合的？其实，我们生活学习、待人处事等，都需要寻找适合的方式，请结合你身边的示例，一“适合”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。④不得抄袭《独立宣言》一文的内容。
立意与选材：
1、真情类：写亲自情、师生情、社会真情。在与亲人朋友的相处时，我们需要找到适合的沟通方式。然而，受阅读《独立宣言》的影响，很多孩子都会从这个角度去写。从细节描写之处见真情，则是这类作文脱颖而出的关键。
2、成长类：围绕“适合自己的才是较好的”来思考。比如：我们做事、学习都要适合自己的节奏，找准自己的方向去努力；别人拥有的美好的事物、生活，不一定适合我们。
3、社会类：思考角度从个人上升到社会现象、文化潮流，如外来文化与当地文化的融合是否适合、传统文化与当代潮流是否适合等。此类立意在考场中有较高优势，可以写成记叙文、议论文等，但切忌空洞、泛泛而谈。
2015广州中考作文题目
《地铁客的风格》这篇文章，反映了不同地区的人的性格及其地域文化。同样，我们生活中的许多细节，也可以反映出广州这座城市丰富的文化内涵和独特的精神面貌。请你结合身边的鲜活事例，以“广州风格”为题目，写一篇文章。
要求：1、文体自选（诗歌除外）；2、600字以上；3、文中不能出现考生的姓名和所在学校名称；4、不得抄袭《地铁客的风格》一文的内容。
2014广州中考作文题目
请以“迟了一分钟”为题目写一篇文章。要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
立意与选材：
一般而言，中考作文的中心主旨可分为情感类、成长类、品质类，我们一一对应来梳理一下：
1、情感类：可以是与父母亲人的亲情、老师同学之间的校园情等。比如发生某件小事，我迟了一分钟，造成遗憾。
2、成长类：与自身经历有关，原本懒散/懦弱/自私的我，通过某件小事懂得一些道理，学会端正态度，学会改变自己。
3、品质类：通过叙述某件事，赞美社会上品质高尚的人。
2013广州中考作文题目
请以“出错”为题目写一篇文章。要求：1、文体自选（诗歌除外）；2、600字以上；3、文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
立意与选材：
这个题目有一定的难度，因为题目的思辨性很明显，对所有考生几乎都有杀伤力。
首先，考生要考虑在什么事情上“出错”?其次，还考验考生的联想能力，比如，看到题目会不会想到亡羊补牢、杯弓蛇影、前车之鉴?这些都与“出错”有关。而这种联想，考察的是考生的反应速度。再次，探讨“出错”的现象与原因内在的关联，这就升华到了思辨层面。
现在的中考作文，叙事文和议论文都存在，叙事文需要点评，议论文需要讨论，考察的是考生的思辨性，但孩子们的思辨太少，思维很受局限。如果孩子们在课堂上、家里经常与大人交流讨论，会对写这个题目有所帮助。思辨是大脑脑区的一种活动，很少开发，长期处于休眠状态，不注意对这部分脑区的激活，孩子看到题目也许就发懵了。
2012广州中考作文题目
请以“改变一点点”为题写一篇文章。要求:1、文体自选诗歌除外,2、600字以上,3、文中不得出现考生的姓名和所在学校名称。
立意与选材：
这个功课的审题难度不大，对考生的限制也比较少。具体审题构思时，可以采用“添加因素法”来明确写作内容或对象。抓住关键词“改变”，那么，是什么因素使“什么对象”发生变化?这些都需要首先把握的内容。其次，要写清过程，既然是“变”，就必定有一个变的过程，写作时一定要把变的前因后果写清楚。另外，考生要想在立意上胜人一筹，就要能揭示出这“一点点的改变”所起到的积极作用。也就是说，无论是写身边还是社会上的人和事，考生都应该以小见大，把自己对生活的感悟写出来，将变化前后的情感世界给予淋漓尽致地展示，以此展示主旨、打动读者，才有可能写出令人满意的作文来。
回顾2012-2016年广州中考作文（分析+范文）可总结为奖励、成长、改变、反思、错过5个话题，都是积极向上又关注自我成长的话题。准备201７年的广州中考作文，孩子可以通过话题分类训练写作，如青春、梦想、喝彩、微笑、坚持、磨练等。
补充阅读：准备2017中考作文
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